Curso de extensão: Teorias feministas contemporâneas
- NUDERG

- 5 de out. de 2017
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O objetivo desse curso é examinar criticamente as questões, dilemas e debates centrais das teorias feministas a partir dos anos 1970, com o intuito de proporcionar um melhor entendimento das principais correntes teóricas que norteiam os debates feministas atuais. Focaremos principalmente na revisão de textos de autoras classificadas como “feministas liberais”, “radicais” e “interseccionais”, bem como na compreensão dos contextos sociopolíticos e econômicos dentro dos quais as respectivas correntes teóricas emergiram. O nosso objetivo nesta revisão de literatura é compreender as principais premissas, ideias, omissões e silenciamentos que essas diferentes correntes proporcionam. A partir da quarta sessão, vamos tratar de tópicos específicos que atravessam os debates feministas contemporâneos, como a questão da raça e o lugar da mulher negra, bem como a construção social dos papeis de gênero, como as noções de masculino e de masculinidade e sua relação com a sexualidade. Além da discussão de autoras feministas que se destacaram nos debates contemporâneos de gênero, como Martha Nussbaum, Angela Davis, bell hooks, Andrea Dworkin ou Catherine MacKinnon, vamos abordar a temática através de duas sessões de filme, seguidas por debate.
Acesse a programação completa aqui: https://drive.google.com/file/d/0B0myi7pFT5Vmdl94b1N5M2N1UTg/view
PROFESSORA: Kristina Hinz é mestre em Relações Internacionais pela PUC-Rio e graduada em Economia Internacional e Estudos-Latino Americanos pela Eberhard Karls Universität Tübingen. É consultora na Cooperação Técnica Alemã. Sua área de pesquisa inclui teorias de violência, teorias feministas e movimentos feministas contemporâneas. Ela tem traduzido autoras contemporâneas e clássicas da teoria política e teoria de gênero para o português brasileiro, como Andrea Maihofer e Hannah Arendt.
PÚBLICO-ALVO: Estudantes de graduação e pós-graduação da UERJ e de outras universidades, sociedade civil e movimentos feministas.




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